农历八月十五是我国的秋节。由于这一天居秋季之半，所以叫中秋节，民间俗称八月节，这就是中秋节的由来。

基于调查情况所反应的学生在传统文化方面的缺憾，在向学生简单介绍我国的传统节日的基础上，根据学生的兴趣和探究意向，决定以“走进中秋”作为本次活动的主题，从中秋节的手工制作月饼和手抄报着手展开活动。

家校合力的教育使学生对传统文化产生了浓厚兴趣，从中秋特色食品月饼的由来、种类、营养价值、制作方法、人们赋予的美好意愿等方面进行研究。

毕瑜晨与母亲做月饼展示

于若丹带领初二三班的同学们集思广益，分工合作，探讨本次活动创意来源，接着是创作过程，最后与班级师生分享成果。

下面是手抄报组的精彩展示。

赵雅琪同学在一张白纸上勾勒出她对中秋的感悟

走进中秋活动，让学生感受中秋的文化内涵，促使学生在活动中体验，在活动中践行，全方位、多角度了解中秋文化，以此激发学生对制作美食的兴趣、对家乡与祖国的热爱，培养了学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。