5月9日下午，金陵中学岱山分校于行知楼第二会议室召开了2019-2020学年第二学期学生心理健康专项会议。学工处主任杨波老师，各年级组负责人，全体班主任老师参加了此次会议。会议围绕心理健康教育专题展开，分为两项议程。首先由胡婉老师对我校的心理教育工作进行指导，随后由杨波主任传达上级心理健康教育工作要求。

胡婉老师从“调查数据反馈与分析”“班主任自我关怀”“关系大于一切”三个方面进行交流。

一、在数据反馈上来看，学生的主要问题有“学习状态不良”、“网络或电子产品沉迷”，“亲子关系紧张。”

二、在自我关怀方面，胡老师深感班主任心理压力大，指导班主任学习心理调整的方法。胡老师以一张树状关系图帮助班主任明确自己的定位，给自己打气：不要给自己太大压力。

随后，胡老师让每一位班主任亲身体验了一次正念冥想放松训练，减轻班主任老师们的压力。

三、在关系大于一切方面，胡老师对心理困难学生的应对方法进行指导。如：老师要更多注意与学生讲话的态度和方法；当学生出现问题后，如果把情绪稳定下来后，学生会更愿意深入交流；教会学生具体的改变方法，而不是一味的指责。

第二项议程，由杨波主任传达上级会议精神，并提出工作要求。杨主任结合上级部门会议内容，用大数据呈现了学生心理健康问题形势严峻，不容乐观，要求班主任老师提高政治站位，避免出现生命安全事故。随后杨主任以“齐抓共管，采取措施”为题，对班主任老师提出了七条具体措施。最后，杨主任从学生仪容仪表、教室环境卫生、上放学安全三个方面要求班主任老师保持警惕，关注疫情，不留死角。
  良好的心理健康状态是学生健康成长的保证，有助于学习成绩的提高，有助于个性的解放和发展。此次会议有效地推进了我校的心理健康教育工作。

（学工处杨波主任主持会议并发表讲话）

（心理咨询室胡婉老师作报告）

（稿件：胡荣华）